[비평] 오늘날 학교 건축의 포괄성 예찬 (401호)

2,800

안나 로스

C3 401호 / pp.156-161 (6쪽)

 

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오늘날 학교 건축의 포괄성 예찬 _ 안나 로스

학창시절은 인간의 생애 중 감수성이 가장 풍부한 시기로, 유년기에서 막대한 비중을 차지한다. 이탈리아의 교육가 로리스 말라구치의 이론에 따르면, 어린이에게는 주변을 둘러싼 어른, 또래 친구들, 환경, 이렇게 세 종류의 선생님이 있으며, 이들과의 상호 작용을 통해 배움을 얻는다고 한다.
……
이번 호에서는 코펜하겐의 ‘사우스 하버 학교’부터 니스의 ‘성 이시도헤 학교’, 크로아티아의 세련된 콘크리트 건물 ‘지얀 파스디그라드 초등학교’, 언덕 아래 자리한 베트남의 ‘벤쩨 TTC 엘리트 유치원’, 체코 신도시에 들어선 ‘노바 루다 유치원’에 이르기까지, 전 세계의 다양한 배움터들을 살펴보며 어린이 공간 디자인의 해법을 논할 것이다. [후략]


대상작품

코펜하겐 사우스 하버 학교 _ JJW 아키텍터
성 이시도헤 학교 증축 _ ANMA
지얀 파스디그라드 초등학교 _ x3m
벤쩨 TTC 엘리트 유치원 _ 키엔트룩 오
노바 루다 유치원 _ 페터 스톨린 아르히텍트


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